作文课上的游戏,作文课上的趣味藏糖游戏

作文课上的游戏：欢乐时光里的智慧火花

想象一个普通的作文课，突然间变得热闹非凡，同学们的笑声、欢呼声此起彼伏，原来，老师准备了一场别开生面的游戏。让我们一起走进这个充满欢乐的课堂，感受作文课上的游戏带来的乐趣吧！

一、抢椅子：速度与智慧的较量

“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫做‘抢椅子’！”老师的话音刚落，教室里立刻炸开了锅。这个游戏可是大家的最爱，因为它既考验速度，又考验智慧。

游戏规则很简单：老师播放音乐，同学们围着椅子转圈，音乐一停，大家就抢椅子坐下。没抢到椅子的同学就被淘汰，如果两个人同时抢到椅子，那就比谁抢到的面积大。

“预备，开始！”随着老师一声令下，同学们立刻行动起来。有的同学紧张得手心都出了汗，有的同学则显得游刃有余。就在大家转得头晕脑胀的时候，突然有一个男生喊了一声：“奥利给！”大家都坐到了椅子上，其实老师的音乐还没有停，我们无可奈何地站了起来，继续转圈圈。

就在这时，老师手机里的音乐突然暂停了。我眼疾手快，飞快地坐上了一把椅子，心里暗自欢喜。最让我印象深刻的是男生组的第一名和女生组的第一名进行PK，决战开始了。我们齐声喊道：“胜者为王，败者为寇！”两个人紧追不舍，最终，我眼疾手快，获得了本次游戏比赛的冠军！

游戏在我们的欢声笑语中结束了，真是一节有趣的活动作文课！

二、写纸条：创意与幽默的碰撞

“同学们，接下来我们玩一个‘写纸条’的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。这个游戏可是考验大家创意和幽默的时刻。

游戏规则是这样的：每位同学拿到一张彩纸，在红色的纸条上写“谁”，橙色纸条上写“什么时间”，白色纸条上写“在哪”，粉色纸条上写“在干什么”。各色纸条传上来，放在四个袋中。老师从袋中各抽一张，叫一位同学来读。凑成一句符合实际意义的句子就鼓掌，不符合的就一笑了之。

游戏开始了，我得到的是粉色的，我写的是“喝酒”。然后老师叫付义建上来读，付义建回答：“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃饭。”大家都捧腹大笑。

接着张老师叫到了我。我上台后从四个袋子中各抽出一张读道：“公元前三百年刘博文躺在德国马路上睡大觉。”这个读完后，同学们笑得前仰后翻，甚至有的摔在了地上。

这个游戏告诉我们：说话要有实际意义，如果说一些不好的话就会引起别人的发笑。所以我明白了，在今后写作文，用词一定要准确。

三、击鼓传花：紧张与惊喜的交织

“同学们，今天我们要玩一个‘击鼓传花’的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻充满了紧张和期待。

游戏规则非常简单：大家坐在位置上，鼓声一响，就开始按顺序依次传花。鼓声一停，花落在谁手上，谁就上台抽签接受惩罚。

“咚咚咚，咚咚……”游戏开始了。这朵花就像一个不时会爆炸的倒计时炸弹，在大家手上飞快地传递着。我想大家心里肯定也在猜测，究竟谁会这么倒霉呢？每一个同学都紧张地盯着花，一旦接到它，就好像握住了一颗滚烫的火球，迫不及待地要传给下一个同学。

随着时间的推移，鼓声越来越响，花也越传越快。眼看就要到我了，我心跳加速，好像快要跳出嗓子眼了。当花一到我手里时，我毫不犹豫一把抓住它，飞快地扔给后面的同学。

这时，鼓声突然停了，游戏结束啦！当我发现花刚好落在我的后桌时，扑通直跳的心才慢慢缓了下来。当大家都注视着坐在后桌的那位同学时，他深吸了一口气，走到老师面前，小心翼翼地抽了一张纸条，大声地读：“学大象转圈。”于是他左手捏住鼻子，右手抓住耳朵，低下头连转了五圈。完成这一连串动作后，他像喝醉酒了似的，摇摇晃晃地回到座位。大家看到这一幕都忍不住哈哈大笑起来。

这游戏真有趣，不仅好玩，还能锻炼我们的反应力呢！

在这个充满欢乐的作文课上，游戏成为了我们学习的调味品，让原本枯燥的课堂变得生动有趣。通过这些游戏，我们不仅锻炼了身体，还激发了创意，提高了反应能力。相信在未来的日子里，这些游戏带给我们的快乐和收获，将成为我们宝贵的回忆。