听辨游戏,娓告垙

教案名称：小班科学活动——响瓶摇摇

一、活动目标：

1. 幼儿能通过倾听、猜测、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同。

2. 幼儿愿意积极参与听辨游戏，愿意用自己的语言表达自己的发现与感受。

3. 幼儿愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4. 幼儿主动参与实验探索。

二、活动准备：

1. 各种不同材质的瓶子若干（如玻璃瓶、塑料瓶、纸盒等）。

2. 瓶内装入不同材质的物品（如豆子、米粒、小石子等）。

3. 音乐游戏《听琴声来模仿》的音频。

三、活动过程：

（一）导入

1. 教师播放音乐游戏《听琴声来模仿》的音频，引导幼儿感受音乐中的声音变化。

2. 提问：你们听到了什么？这些声音有什么特点？

（二）探索阶段

1. 教师出示各种不同材质的瓶子，引导幼儿观察瓶子的外观和材质。

2. 教师将不同材质的物品分别装入瓶子中，让幼儿摇一摇瓶子，感受不同物品撞击瓶子时发出的声音。

3. 教师提问：你们听到了什么？这些声音有什么不同？

（三）验证阶段

1. 教师引导幼儿猜测瓶中装入的物品，并鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

2. 教师让幼儿摇一摇瓶子，验证自己的猜测是否正确。

3. 教师引导幼儿将装有相同物品的瓶子放在一起，观察它们的撞击声有何不同。

（四）分享阶段

1. 教师鼓励幼儿与同伴分享自己的发现和感受。

2. 教师引导幼儿用自己的语言描述不同物品撞击瓶子时发出的声音。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多探索，发现更多有趣的现象。

四、活动延伸：

1. 教师组织幼儿进行音乐游戏《听琴声来模仿》，引导幼儿模仿不同音量的声音。

2. 教师带领幼儿进行户外活动，观察不同材质的物品撞击地面时发出的声音，进一步丰富幼儿的听觉体验。