花竿游戏

教案名称：幼儿园大班体育活动——跳花竿

一、活动目标：

1. 培养幼儿乐意与同伴合作游戏，遵守游戏规则的良好习惯。

2. 通过探索花竿的各种跳法，激发幼儿的创造力和想象力，活跃思维。

3. 初步学会在花竿的跳动下跳进跳出，培养动作协调性和身体灵活性。

二、活动准备：

1. 骆马竿、芦苇棒等若干。

2. 音乐、音响设备。

三、活动过程：

（一）热身活动

1. 教师带领幼儿做热身操，提高幼儿的身体活力。

2. 游戏环节：教师组织幼儿进行“舞长龙”游戏，培养幼儿的团队协作能力。

（二）玩花竿

1. 教师引导幼儿观察花竿，提问：“这些花竿可以怎么玩呢？”

2. 幼儿自由讨论，分享自己的想法。

3. 教师组织幼儿分组，每组4根花竿，自由合作玩花竿。

4. 幼儿介绍玩法并示范，教师点评并引导幼儿了解要有规律的摆动花竿、跳。

5. 个别组尝试，教师指导。

（三）跳花竿

1. 分组自由学习跳花竿，引导幼儿有节奏地摆动花竿，并有规律地在花竿跳动中跳进跳出。

2. 引导幼儿相互合作，教师指导参与其中。

3. 集中交流，感受快乐。

（四）探索花竿的其他跳法

1. 教师提问：“除了刚才我们学的这种跳法，我们还可以怎么跳呢？”

2. 幼儿自由讨论，提出自己的想法。

3. 幼儿合作探索花竿的不同跳法。

4. 教师鼓励幼儿大胆创新，引导幼儿介绍玩法，并示范给同伴看。

2. 教师组织幼儿进行放松活动，缓解身体疲劳。

五、活动延伸：

1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起在家中尝试跳花竿，增进亲子关系。

2. 区域活动：在幼儿园的体育活动区设置跳花竿区域，让幼儿在自由活动时间继续练习。